中国政府 柬埔寨王国政府


中华人民共和国政府和柬埔寨王国政府贸易协定


（签订日期１９９６年７月１９日 生效日期１９９６年７月１９日）
　　中华人民共和国政府和柬埔寨王国政府（以下简称缔约双方），本着在平等互利的基础上发展和加强两国之间的经济贸易关系的愿望，经过友好协商，达成协议如下：

　　第一条　缔约双方应在本协定和各自国家现行有效的法律、条例的范围内，采取一切适当措施，促进两国经济贸易关系的发展。

　　第二条　缔约双方在两国贸易中对进出口货物征收的关税、其他捐税以及办理海关管理的规章手续方面，应在对等的基础上相互给予最惠国待遇。
　　但上述规定不适用于：
　　（一）缔约任何一方为便利其边境贸易而给予或可能给予毗邻国家的优惠和利益；
　　（二）缔约任何一方由于成为或将成为关税联盟、自由贸易区或区域性经济集团的成员而产生的优惠和利益。

　　第三条　两国之间货物、商品的进口和出口将按照各自国家现行有效的进口、出口、外汇法令和规章并符合国际贸易惯例，并在两国的贸易机构或进出口商所达成的交易基础上进行。

　　第四条　两国之间的贸易支付，应根据各自国家现行有效的外汇条例，以可自由兑换的货币办理。
　　但这并不排除经双方同意的其他支付安排，以便利贸易的进行。

　　第五条　缔约双方将为参加在对方国家举办的贸易博览会和按照双方主管当局同意的条件在对方国家的领土上举办展览会提供便利。
　　对用于展览的货物、样品的免征关税和其他类似费用以及这类货物、样品的运入、运出、出售和处理均应根据举办展览所在国的法律办理。

　　第六条　两国贸易机构或进出口商之间有关商业交易的争议，缔约双方应鼓励当事人通过友好协商解决。如经过协商不能解决，应按照合同或与合同有关的其它协议所规定的仲裁条款提交仲裁。缔约双方应鼓励当事人通过两国的仲裁机构进行仲裁。

　　第七条　根据缔约任何一方的要求，缔约双方应本着合作和互谅的精神，商谈扩大两国经济贸易关系的措施，并解决有关执行本协定所发生的问题。
　　谈判的地点和时间将由双方商定。

　　第八条　本协定期满后，协定的各项规定仍可继续适用于在协定期满前已达成但尚未执行完的交易。

　　第九条　本协定自签字之日起生效，有效期为一年。如缔约任何一方未在本协定期满前至少三个月以书面形式通知对方要求终止本协定，本协定则自动延长一年，并依此法顺延。
　　经缔约双方同意，可对本协定进行修改或补充。
　　本协定于一九九六年七月十九日在北京签订，一式两份，每份都用中文、高棉文和英文写成，三种文本同等作准。如遇分歧，以英文文本为准。

　　　　中华人民共和国政府　　　　　　　　　　　　柬埔寨王国政府
　　　　　　代　表　　　　　　　　　　　　　　　　　　代　表
　　　　　　陈新华
教育部


师范学校附属小学条例

1956年5月29日，教育部


第一条 按照师范学校规程第五条的规定，师范学校必须附设小学，称作××师范学校附属小学。
第二条 附属小学是师范学校进行小学教育研究、实验新的教育方法并且供应师范学校进行教育实习的场所，除完成小学一般的任务以外，还应该着重总结和推广优良的教学经验。附属小学应该设立在师范学校附近，并且配备有教学经验的校长、教师和比较完备的教学设备。
第三条 附属小学的设立，须由师范学校校长提出，报经省、自治区、市教育厅、局批准。当地（包括市辖区、县、省辖市——下同）教育行政部门应给以具体协助。
第四条 附属小学在师范学校校长的领导下进行工作，并接受当地教育行政部门的指导。师范学校主要负责教学业务和日常行政工作的管理、领导；当地教育行政部门着重监督、检查小学教育政策法令在学校的贯彻执行，其相互间的关系如下：
（一）师范学校校长负责批准附属小学学年和学期的工作计划，审查附属小学经费预决算和人事调配方案，指导附属小学重要的会议并帮助解决较为重大的问题；师范学校教师在师范学校校长领导下，从教学业务方面具体指导附属小学的教师。附属小学校长应定期向师范学校校长汇报工作，出席师范学校校务会议和其他研究教育实习工作的会议，领导附属小学教师指导师范学校学生的教育实习，协助师范学校教师研究、实验新的教育方法，改进师范学校各科教学法的教学工作。
（二）当地教育行政部门对附属小学应采取积极支持、监督的方针，统一传达、贯彻有关初等教育的方针、政策、法令、指示，布置、检查有关小学的政治、业务学习和社会活动，协助解决附属小学的人事调配和其他需要地方帮助解决的问题。附属小学应在当地小学中起示范作用，积极总结、推广学校的优良经验，推动当地小学教育质量的逐步提高。
（三）师范学校和当地教育行政部门对附属小学布置工作和处理双方都有关系的问题时，必须事前充分协商，求得步调的一致，以免造成附属小学负担过重的忙乱现象。附属小学报送一方的文件，要抄报另一方。
第五条 附属小学为了便于进行小学教育的研究、实验工作，并适应师范学校平时教育实习的需要，各个年级应设双班，并设有复式班。每班学生以30人为宜。附属小学校历，须适应师范学校教育实习的时间，另由各省、自治区、市教育厅、局具体规定。
第六条 附属小学校长，由师范学校校长提名，报请省、自治区、市教育厅、局任命。附属小学校长应具备下列条件之一：
（一）师范学校毕业、从事小学教育工作满三年有优良成绩的，或高等师范学校毕业、从事小学教育工作满一年有优良成绩的。
（二）高级中学毕业程度以上、从事小学教育工作满五年有优良成绩的。
（三）在省、自治区、市范围内，被评为优秀教师的。
第七条 附属小学教师的任命，由师范学校校长根据附属小学校长的初步意见，商请当地教育行政部门统一调配。附属小学教师应具备下列条件之一：
（一）师范学校毕业。
（二）高级中学毕业程度以上、担任小学教师满二年工作有成绩的。
（三）初师、初中毕业程度确有优秀成绩的小学教师。
师范学校校长应注意推荐优秀的师范毕业生充任附属小学教师。
第八条 附属小学经费，由省、自治区、市教育厅、局在初等教育经费项下会同师范学校的经费统一拨发，但不得和师范学校经费混合使用。附属小学经费预决算，须报经省、自治区、市教育厅、局批准。
第九条 附属小学的工作计划、工作总结都应经过师范学校校长核定，转报省、自治区、市教育厅、局备案。例报的统计表册依照当地教育行政部门的规定报送。
第十条 附属小学的校舍、设备、经费开支、人员编制等标准，应该比照一般小学标准适当提高或放宽，由省、自治区、市教育厅、局另行具体规定，报中华人民共和国教育部备案。
第十一条 除本条例所规定各项以外，有关附属小学的其他事项，都按照小学规程执行。